“那咱就用事实说话。

这次打架，我仔细问过林梓娇，她说就是二班的罗明宇缠着她说话，林梓娇不想搭理，要走的时候罗明宇拉扯了几下，恰好温良同学经过看见了，就把罗明宇给打了。”

关于这次打架的始末，大家私下里都认为是温良跟罗明宇为了林梓娇争风吃醋。现在听老王说了其中的细节，何潇依旧是有“红颜祸水”的感叹。

“温良对林梓娇有好感，看见她被别人纠缠不清，一怒之下当然会打人。不能以此为依据，就说温良心理不健全吧？”何潇继续为同桌分辨。

“你听我把话说完啊！听林梓娇说，温良打人的时候是有些失控的，而且被他打的罗明宇没晕倒，打人的温良却自己晕倒了？校医可说了，他那是因为受了刺激，身体的应激反应。

所以，问题的关键是，他是被什么刺激到了？怎么一点点小事情就这么容易被刺激到？

假如换成是你，你对林梓娇有好感，你看见他被罗明宇纠缠，你可能也会上前阻止，甚至大打出手，你会愤怒，但你会被刺激到身体出现问题吗？”

何潇觉得老王这个比较不合理，但温良的情况，的确不太好说。

他看了看老王的神情，忽然问道:“班头儿，你是不是听校长说了些什么？”

他们班主任没理由这么笃定温良的问题已经到了心理疾病的地步，八成是他听到什么□□了。

老王又开始左右瞅瞅，然后才说道:“你猜的没错，校长跟我说了说温良的情况。

他那心理，就是有问题的，据说小时候还特别严重。听说他从小都没进过学校上学，学习都是请的私教在家里教的。

之前应该是病情好转了，所以他家里人才让他到初中念了一段时间，然后又把他送进了咱们学校。

这次打架显然又让他受了刺激，所以他本人不想再来上学了。他家里人估计也怕他心理上压力太大，不敢勉强逼着他来。”

何潇确切地听老王说明温良的情况，一时间沉默了下来。

老王直回了身子，叹口气道:“事儿吧，就是这么回事儿。温良要退学，对他本人来说，也许就是比较合适的选择。

咱们也是尽了力的，该照顾的也都照顾了。但每个人的情况都不一样，不能勉强。

你去吧，记得收拾好东西之后送到我办公室来。”

何潇回到教室，开始动手收拾温良东西。

班里同学见状三三两两地围了过来。

“班长，咋回事啊？这位同学要退学？”李跃问道。

何潇“嗯”了一声，心不在焉的。

“不至于吧？不就是跟隔壁班那二流子打了一架吗？我早就觉得那小子讨厌了，温同学打得好！”

何潇白了他一眼，问道:“打架对？打架好？那你怎么不打？”